Crear : cómo se desarrolla una mente creativa / Matteo Corradini ; [traducción y adaptación, Sara Alcina Zayas ; revisión de la edición española, Camino Cañón Loyes].
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TextoEditor: Madrid : Narcea : Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, 2011Descripción: 1 recurso en línea (109 páginas)Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaISBN: 9788436955514 (e-book)Títulos uniformes: Creare. Español Tema(s): Creatividad en los niños | Creative ability in childrenGénero/Forma: Libros electrónicos. Clasificación CDD: 155.41335 Clasificación LoC:BF723.C7 | .C823 2011Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: La compleja dinámica del acto de crear -que implica una destrucción necesaria de la historia pasada, de posibilidades alternativas, del silencio y del vacío que había antes de la creación- se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una actividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para la que los adolescentes y los niños deben ser educados y formados. Este libro propone diferentes actividades, que el autor denomina Proyectos, a través de las cuales se aprende a crear y se pretende entrenar el pensamiento crítico: por ejemplo, la habilidad de contemplar el mundo a través de un agujero hecho en una cartulina, de saber contarlo a los demás y de estar abiertos a los mundos que ellos ven; o de narrar la historia por medio de música electrónica; o de conocer otras culturas a través de la literatura.
Contiene bibliografía: páginas [105]-109.
La compleja dinámica del acto de crear -que implica una destrucción necesaria de la historia pasada, de posibilidades alternativas, del silencio y del vacío que había antes de la creación- se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una actividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para la que los adolescentes y los niños deben ser educados y formados. Este libro propone diferentes actividades, que el autor denomina Proyectos, a través de las cuales se aprende a crear y se pretende entrenar el pensamiento crítico: por ejemplo, la habilidad de contemplar el mundo a través de un agujero hecho en una cartulina, de saber contarlo a los demás y de estar abiertos a los mundos que ellos ven; o de narrar la historia por medio de música electrónica; o de conocer otras culturas a través de la literatura.
Descripción basada en recurso en línea; Título de la página del título en PDF (e-libro, visto January 25, 2014).
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