La construcción social del conocimiento matemático escolar : un estudio socioepistemológico sobre la periodicidad de las funciones / Gabriela Buendía Abalos.
Tipo de material:
TextoEditor: Madrid : Ediciones Díaz de Santos, 2013Descripción: 1 recurso en línea (139 páginas)Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaISBN: 9788499696034 (e-book)Tema(s): Education and state | Política educativaGénero/Forma: Libros electrónicos. Clasificación CDD: 379 Clasificación LoC:LC71 | .B928 2013Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea
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