La huella, la tela, el blanco y el negro en la manifestación de ser [recurso electronico] : modelo de confección autoidentitaria del artista-investigador-educador / memoria para optar al grado de doctor presentada por Laura de Miguel Álvarez ; bajo la dirección de la Dra. Ana M{u00AA} Mampaso Martínez.
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TextoEditor: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2011Descripción: 466 pTema(s): Cuerpo humano en el arte | Creación artística | Artistas -- Psicología | Terapia por el arte | Arte -- Investigación | Miotonía atrófica | Human figure in art | Creation (Literary, artistic, etc.) | Artists -- Psychology | Myotonia atrophica | Art therapy | Creacion artistica | Psicologia | Investigacion | Miotonia atroficaGénero/Forma: Libros electrónicos. Clasificación CDD: 743.4 Clasificación LoC:NC765 | M636 2011Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: La tesis constituye un triple relato, que relaciona la experiencia de vida en igualdad de relevancia con la experiencia de tesis. Está estructurada en tres bloques: en el primero se plantea el punto de partida, las motivaciones personales y los antecedentes de la investigación. En el segundo se exponen los talleres diseñados y realizados en cada contexto. En el tercero se plantea la vinculación del trabajo realizado con otros campos de conocimiento, relacionándolo y abriendo vías futuras de investigación, a partir de la experiencia vivida al haber realizado la tesis, en la transformación y modulación de la propia identidad. Cada relato (bloque) está ligado a una parcela conceptual de la vida de la investigadora.
Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Bellas Artes, Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, leída el 15-10-2010.
La tesis constituye un triple relato, que relaciona la experiencia de vida en igualdad de relevancia con la experiencia de tesis. Está estructurada en tres bloques: en el primero se plantea el punto de partida, las motivaciones personales y los antecedentes de la investigación. En el segundo se exponen los talleres diseñados y realizados en cada contexto. En el tercero se plantea la vinculación del trabajo realizado con otros campos de conocimiento, relacionándolo y abriendo vías futuras de investigación, a partir de la experiencia vivida al haber realizado la tesis, en la transformación y modulación de la propia identidad. Cada relato (bloque) está ligado a una parcela conceptual de la vida de la investigadora.
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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