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_bR934 2004
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_222
100 1 _aRuiz Fernández, José.
_9280165
245 1 3 _aEl sentido del conocimiento científico empírico y el problema de la racionalidad
_h[recurso electronico] :
_buna investigación fenomenológica /
_cJosé Ruiz Fernández ; director, Ramón Rodríguez García.
260 _aMadrid :
_bUniversidad Complutense de Madrid,
_c2004.
300 _av, 302 p.
500 _aUniversidad Complutense de Madrid. Facultad de Filosofía. Departamento de Metafísica y Teoría del Conocimiento.
520 _aLa Tesis persigue desentrañar el sentido último del conocimiento científico empírico. Se lleva a cabo primeramente una caracterización del conocimiento científicoempírico que no pone en cuestión el horizonte empírico-objetivo que a talconocimiento es propio. A continuación y como paso previo al planteamiento de lapregunta por su sentido último, se lleva a cabo una investigación formalmentefenomenológica que persigue aclarar qué es razón última. Es decir, se trata de dilucidar cuál es el carácter propio de la fenomenología en tanto que horizonte último de razón al que en último término ha de remitir la pregunta por el sentido. Esta dilucidación formalmente fenomenológica de la fenomenología se acompaña de una discusión critica del modo como Husserl y Heidegger concibieron lafenomenología en tanto que horizonte de razón al que últimamente habría deremitir el planteamiento de la pregunta por el sentido y que en el primero tiene uncarácter trascendental-constitutivo y en el segundo un carácter ontológico hermenéutico. A partir de la dilucidación de aquello que la fenomenología es en tanto que razón última y de la caracterización concreta del conocimiento científico empírico seplantea, finalmente, el sentido último del conocimiento científico empírico en tanto que forma particular de conocimiento.
533 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
650 4 _aFilosofía.
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650 4 _aPhilosophy.
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653 _aTeoría del conocimiento
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_96898
700 1 _aRodríguez García, Ramón,
_edir.
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